議論文的三種主要文體 (3 main styles of argumentative essay)
(1)討論性文章(Discussional essay); (2)爭論性文章(Controversial essay); (3)說明文(Expository essay), 雖然, 廣義來說, 上述三類文體均屬議論文(Argumentative Essay) 範疇, 但上述三類的文章寫作方法迴然有別, 絕對不可混淆, 寫作前必須弄清文章所要求的體裁, 否則你論點多多, 也不能取得好成績,部份寫作欠佳的同學, 更因混淆文體而「肥佬」. 下列一簡表, 可助你明暸上述三種主要文章的體裁的異同.
討論性文章
(Discussional essay)
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爭論性文章
(Controversial essay)
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論說文/說明文
(Expository essay)
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寫作目的
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列述對一社會性課題的不同論點,
讓讀者明白該課題爭論之處及所牽涉之人士
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希望透過文章說服讀者同意作者對某一課題的論點和見解
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為讀者分析社會問题或現象的成因,
現况和建議的解决方案
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作者立場
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較客觀(Objective)
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有強烈的既定立場, 較引導性(Persuasive)
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較客觀, 但作者亦有立場,惟以較理性的方式推介予讀者
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文章段落
文章段首
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略述該課題(topic) 有不同觀點
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指出該課題, 有正反2種迴然不同的意見, 作者於此處可為自己的立場作伏筆
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略述該課題, 巳引起公眾關注及帶來若干社會問題
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文章第2至4段
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從不同角度,列述正反方不同意見作分析, 重客觀評述
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先列述與作者相反的別人意見,
再列述與作者相同的意見;
前者論點較少; 後者論點較多及詳細, 以引導讀者支持作者的見解
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分析成因, 現况和建議解决方案 (如題目沒要求,則不必作建議)
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文章結段
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作者總結爭論徵結, 可表達或不表達自己的立場
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總結文章, 作者列述自己清晰的立場
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總結文章要點
07年第2題
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題目用語
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List pros and cons of ….
Please discuss,
Express your view/oponion
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Do you agree….?
Either support or oppose
Please comment / argue
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Analyze the cause
Explain how…
Suggest some solutions
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過往文憑試part B舉例
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2012年第2及3題
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2012年第6題 及2013年第5題
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2012年第5,8,9題; 2013年第2,4,6,7,8題
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**你明瞭自己的文法及寫作水平嗎?
一篇好的文章需要文體及文法並重,考生交卷前須嚴格修改文章的錯誤。本欄每期均列一句子,內含本港公開試考生常犯之寫作錯誤,每句只准改一個字、答案及分析於下期刊載。你會接受考驗嗎?
今期修改句子:Mathematics is a
difficult subject. But I like it.
上期問题: He likes football. Also, he is fond of basketball
考核文法重點: 副詞的位置
( Position of adverb)
答案: 用Besides, Moreover, In addition, Apart from that 等取代 Also
題解及分析:
雖然一般副詞可放於句子中多個位置, 但不少程度, 副詞(adverb of degree)及頻率副詞(adverb of frequency) 則例外. 它們只用於主要動詞前或verb to be 前,
also乃 adverb of degree, 故只用於下列兩情况, 惟日常對話, 演說或非正規寫作則其簡結, 不視為錯誤.
1 He
also likes basketball. ✓
2
He is also fond of basketball. ✓
*此輯文章共30講。凡連續於comment 欄中表達意見或答對本期問題6次,均可獲本中心送出精美禮品一份.
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