文章中段的撰寫 (三) Sequence of Ideas

文章開展之後，思緒不絕。但如果表達這些意念時，雜亂無章，文法錯漏百出，後果比缺乏意念 (idea) 更差。故此，繼介紹一些好的句子結構模式後，本期和大家分享一些常用的詞語，協助大家把思緒有條理地表達。

(1)    表達「事件發生先後」或時間性的詞語 (較宜於敍述性文章運用)

a)      開始：At first, Firstly, In the beginning.

b)      其後；Later on, Then, Afterwards.

c)      結果：At last, Finally, In the end.

(2)    表達眾多論點的詞語 (較宜於議論文運用)

a)      首兒：First of all, The most important of all, To begin with.

b)      而且：Moreover, Besides, Furthermore, Apart from this.

c)      最後：To conclude with, To sum up, The last but not the least.

基於篇幅關係，上述只揀選了最重要的予你參考，同學不妨在撰寫文章時多加運用，但用每一詞語時，切記分段，以便讀者清晰地了解你希望要表達的不同意念。

＊＊你明瞭自己的文法水平嗎？

一篇好的文章需要文體及文法並重，宜重質, 不重量. 為考核同學能否正確運用英語文法, 本欄每期均列一句子，內含本港公開試考生常犯之文法錯誤、答案及分析於下期刊載。你會接受考驗嗎？

今期修改句子： It will take 14 months for a forest sized like a soccer pitch to absorb ______                     amount of carbon dioxide . (Q34/2005)

           A)  such     B)  all     C)  the     D)  that

上期問题:  ： From the lifeboat ________ something in the water. (Q27/2004)

A)  glanced     B)  spotted     C)  stared     D)  gazed      答案:  B

考核文法重點:  動詞 (verb)

題解及分析:  本題考驗同學是否掌握「及物動詞」(Transitive verb, 簡稱 v.t.) 及「不及物動詞」 (Intransitive verb, 簡稱 v. i.,  v.t. 後不需跟介系詞, 但v.i. 卻要介系詞之助, 才能接觸其後的受詞 (object) 本題答案中, 只有 B) “ spotted”是 v.t. 其餘 A, C及 D均為 v.i., 需加上 “at”才可放於 something之前. v.t. 及 v.i. 是本港學生最困擾的文法課題, 不少同學一知半解, 引致寫作和文法上不少的錯誤.

   

*此輯文章共30講,凡連續於comment 欄中表達意見或答對本期問題6次,均可獲本中心送出精美禮品一份.

文章中段的撰寫 (二) 句子結構模式Sentence Pattern

I go to school.

會考中大部分的考生作文時均會以上述類似的句子結構：noun + verb + object。如果細心核算一下，不少考生的文章中，幾乎每句均用 “g”作每句的開首，全篇文章出現最多的單字必然是 “g”！

是否同學們均「自我中心」？

不，只是同學們在溫習作文時，常只把注意力放於文章的意念部分，忽略了每一句句子的構思吧！需知道一篇文章由廿多卅句子所組成 (假設每句平均含有10至15個字)，如果每句都是平淡的n + v + o模式，那末又怎會得到閱卷員良好之印象分呢！因此，由本期開始，專題和同學探討一些基本的句子結構之運用，以便大家撰寫文章時，能準確及活潑地表達自己的意思。

首先，大家請參看下列例句：

(1)   Going to school is important.

(2)   It is important to go to school.

(3)   On my home to school, I saw Mary.

(4)   Walking along the street, I saw Mary.

(5)     To sum up, men and women should be equal.

上述的句子，分別用 “Going” ， “It”， “Walking” 及 “To”，作為文章的第一個字，從而使句子的模式脫離noun + v +o的模式，如果能善加運用，考試作文時，便不會那末枯燥了！你可以按每句的結構模式，用下列意念為題，撰寫5句相應的句子嗎？

「為了改進英文，我每週均看此欄的文章。」

欲改進文筆，需坐言起行，記著：Practice makes perfect.

＊＊你明瞭自己的文法水平嗎？

一篇好的文章需要文體及文法並重，宜重質, 不重量. 為考核同學能否正確運用英語文法, 本欄每期均列一句子，內含本港公開試考生常犯之文法錯誤、答案及分析於下期刊載。你會接受考驗嗎？

今期修改句子： From the lifeboat ________ something in the water. (Q27/2004)

A)  glanced     B)  spotted     C)  stared     D)  gazed

上期問题:  Students read at a consistent speed, but older people slowed down more when the unexpected words were related to the topic ________ hand. (Q22/2009)

A of     B) at     C) on     D) by    答案:  B

考核文法重點:  (Idiom)    

題解及分析:  此是考核同學對hand與有關之慣用語的了解. at hand (在近處):  by hand (用手造的、專人遞交):  on hand (現有、在手頭上):  off hand (馬上、立即): 而沒有of hand的組合.

*此輯文章共30講,凡連續於comment 欄中表達意見或答對本期問題6次,均可獲本中心送出精美禮品一份.