完結文章的技巧 (一)

有開始則必會有結束，一個好的文章開始，會使文章開展得活潑輕快，起承轉合有序；但如果文章結束合宜，更會使閱者對文章印象深刻，回味無窮。由今期開始，將會為大家介紹約十種較佳的文章結束方式。

(1)   直述式 (Straight-forward)

a)      Topic: A picnic to the New Territories

It was getting darker and darker. In a distance, we could see thousands of lights against the dark hills. We knew that Hong Kong Island was near, thus ending our journey to Lantau Island.

b)     Topic: The Night Before the Examination

Finally, the war started. Students inspired by black coffee and chicken essence were ready to meet the challenge of the examination questions. On behind the other, the trembling students dragged their exhausted bodies into the battle-field the examination hall.

上述兩引例皆直接用時序寫出事件最後的情景而結束。雖然較平鋪直敍，但作者用側面的方式把文章的主角的心情勾劃出來，令人閱過結語後，仍對文章的情景尚有幻想和回味。這種結語的方式值得學習，特別是撰寫敍事文的文體 (Narrative Essay)！

＊＊你明瞭自己的文法水平嗎？

一篇好的文章需要文體及文法並重，宜重質, 不重量. 為考核同學能否正確運用英語文法, 本欄每期均列一句子，內含本港公開試考生常犯之文法錯誤、答案及分析於下期刊載。你會接受考驗嗎？

今期修改句子： We are busy for preparing for our examination.

上期問题:：All of a sudden, your head hits the desk and you are _____ asleep. (Q32, 2002)

A) deep           B) well          C) fast         D) much          

答案:  C

考核文法重點:  副詞(Adverb)

題解及分析:  此題考同學對英語慣用語(idiom)的掌握有多少. Fast 除了解「快」之外, 尚有多種含意. 比方, 酣眠是Fast asleep. Hold me fast, fast 解「緊」, 全句即緊緊抱著我: It is a time of fast.  fast於此解作「節食」, 全句為「這是節食的時間」.

*此輯文章共30講,凡連續於comment 欄中表達意見或答對本期問題6次,均可獲本中心送出精美禮品一份.

文章中段的撰寫 (十) 假設語氣的運用

善用假設，會使我們的文章生動活潑，亦可在作文卷中，準確地回答有關的英語文法結構。請細看下列三句的分別和含意：

1) If Mary comes, I shall come.

2) If Mary came, I would come.

3) If Mary had come, I would have come.

上述三句的句子結構模式很經典。第1句的助動詞子句 (If Mary comes) 乃現在式，主句 (main clause) 則為將來式，表達了說者的一個對將來的意願，這個意願有機會發生。

第二句的助動詞子句用過去式，後面之主句則用過去將來式，暗喻了說者對此願望的實行並不抱太大的希望，但事件尚未發生，希望小也可能會有達成的機會。

相反，第三句中的助動詞子句用過去完成式，主句則為過去將來完成式，顯示了此意願並不可能實現，因為此句表面上雖說「如果瑪莉真的來到，我便一定到」實際的含意乃是：瑪莉沒有到，而我亦沒有到。

下次別人許願時，請留心其所用句子中的時式了！

＊＊你明瞭自己的文法水平嗎？

一篇好的文章需要文體及文法並重，宜重質, 不重量. 為考核同學能否正確運用英語文法, 本欄每期均列一句子，內含本港公開試考生常犯之文法錯誤、答案及分析於下期刊載。你會接受考驗嗎？

今期修改句子：All of a sudden, your head hits the desk and you are _____ asleep. (Q32, 2002)

A) deep           B) well          C) fast         D) much          

上期問题:  It was at this point _____ she grabbed her handbag. (Q44, 2001)

A) that             B) how          C) why        D) which          答案:  A

 

考核文法重點:  連接詞(Conjunction)

題解及分析:  -- It was …. That 乃名詞子句的句式, 用作加強副詞片語 “at this point” 的感染力, 故其他的關係代名詞(Relative Pronoun), “how”, “why” 及 “which” 於此題均不適合.

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