如何開展好你的文章？— [第九章] 分類法 (Classification)

分類法 (Classification)

分類法是「主動介定所討論的題目及範圍」，並預先把個人見解和觀點在文章開始作簡介，圓順地帶出其後段落的討論要點。請參看以下例子：

Topic: Problems of the world today, discuss.

Today, the world is faced with many problems. Among them, two major ones stand out for our particular attention. One is good shortage and other is pollution. In the following paragraphs, I shall try to find out their causes and solutions.

考試中的題目大多都擬得較闊，讓同學從不同的層面抒發己見。值得留意的是，評分的標準並非單以論點多為主，而是考生的表達技巧。由於試考答卷的時間有限，故此我們應該有技巧地強調你觀察到的問題是「最嚴重」或是「值得討論」，這不僅收窄了回應的範圍，亦可顯示文章的重心。能夠在有限的時間內發揮觀點及完成試卷，這便是「分類法」的優點了！

＊＊你明瞭自己的文法及寫作水平嗎？

一篇好的文章需要文體及文法並重，考生交卷前須嚴格修改文章的錯誤。本欄每期均列一句子，內含本港公開試考生常犯之寫作錯誤，每句只准改一個字、答案及分析於下期刊載。你會接受考驗嗎？

今期修改句子：He likes football.  Also, he is fond of basketball.

上期問题:  I am too busy at present.

考核文法重點:  副詞及不定詞( Adverb & Infinitive)  答案:  用very 取代  too

題解及分析: 

因為副詞動詞的不同句子結構有密切的關係, 用too 後必須用「不定詞」, 用so 則必須加上 that “S+V” 的句子結構, 請參看下列三句:

 1   I am too busy to play at present.    ✓

2   I am so busy at present.      X  (日常說話(speaking) 或「非正規寫作」informal writing 則可).

3   I am so busy that I have no time to play at present.  ✓

*此輯文章共30講,凡連續於comment 欄中表達意見或答對本期問題6次,均可獲本中心送出精美禮品一份.

如何開展好你的文章？— [第八章] 先聲奪人(Justifying a statement)

先聲奪人 (Justifying a statement)

寫爭論性文章(Controversial essay)及辯論演辭(Debate speech)時，如能於文章開首述明自己立場或觀點，會使讀者或觀眾易於明白和接受文章其後的觀點，這種「先聲奪人」的方式頗為可取。

然而，「先聲奪人」並不能太極端及絕對，要讓人接受和認同，必須予人值得支持的感覺。下列例子說明撰寫可喚起群眾「附和」的方法：

Topic: ‘MTR opens an era of east transportation in Hong Kong’, please comment.

It is commonly believed that the problem of traffic congestion in Hong Kong will be solved with the opening of the MTR. I agree to this viewpoint to a great extent. There are a number of reasons for that.

如果你仔細閱讀，定能發現上述兩段分別以‘It is commonly believed that’ 及‘Many people said that’作開首，使讀者明白到，上述感覺並非單是作者個人觀點，而是不少人具相同的看法，從而增加作者在其後章節觀點的說服力。

下期將會為你分析撰寫說明文(Expository Essay) 時, 如何用分類法(Classification), 把錯綜複習的原因和理據, 有條理地讓讀者知曉的技巧, 盼請留意.

＊＊你明瞭自己的文法及寫作水平嗎？

一篇好的文章需要文體及文法並重，考生交卷前須嚴格修改文章的錯誤。本欄每期均列一句子，內含本港公開試考生常犯之寫作錯誤，每句只准改一個字、答案及分析於下期刊載。你會接受考驗嗎？

今期修改句子：I am too busy at present.

上期問题:  I can not help you do this project now.

考核文法重點:  輔助動詞及原形動詞( Auxilary & Bare infinitive)     答案:  Cannot 乃一個字

題解及分析:

 1   不少同學誤以為把有輔助動詞轉成否定句時, 一律把not放於其後即可, 例如 must not, need not, shall not … 等, 因此把cannot 寫成 can not, 這是常見的錯誤,宜避免之.

2   有同學於此句do 之前加上to, I cannot help you to do, 用不定詞(infinitive), 以免有兩個動詞  同時在一句中, 這也是常見的繆誤, 因為於使能動詞(Enabling verbs), 如let, make, help等後需加原形動詞, 即沒有了to  的不定詞(infinitive)亦可.

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如何開展好你的文章？— [第七章] 追憶往事 (Recall an experience)

追憶往事 (Recall an experience)

緬懷往事，不勝唏噓。「想當年」是人之常情，作文開首時，善用此技巧較易引起讀者的共鳴。試看以下例子：

Topic: A memorable event in my life

I used to be a very naughty boy when I was in my primary school. Then all of a sudden, I changed into a quiet and attentive boy. The change was abrupt and sudden. It was brought about by an event which I would never forget for the rest of my life.

Topic: My best friend

My friendship with Tom started when we were in form one at school. I still remember clearly the first time I met him. It was the first day of a new school term...

從追憶開始，再由其後的片段細述事件始末，文章便較易展開。這種技巧，頗像電影的蒙太奇，非常浪漫和吸引，寫作不妨運用。

不少人在寫作過程中, 都會於文章加入個人立場. 但很多時用的字眼頗極端, 例如: “I absolutely agree to the idea that ……”, 其實如果立場太極端是不智的, 那麼, 用什麼方法表達個人立場方獲別人認同呢？ 下一章會逐一分解。

＊＊你明瞭自己的文法及寫作水平嗎？

一篇好的文章需要文體及文法並重，考生交卷前須嚴格修改文章的錯誤。本欄每期均列一句子，內含本港公開試考生常犯之寫作錯誤，每句只准改一個字、答案及分析於下期刊載。你會接受考驗嗎？

今期修改句子：： I can not help you do this project now.

上期問题:  Lately teenage suicide become a social problem in Hong Kong.

考核文法重點:  時式及副詞( Tense & Adverb)   答案:  應加has於become前

題解及分析:          副詞與時式關係密切, 用 Lately, Recently, So far, Since 等副詞, 主句應為「現在完成式」(Present perfect tense) 而非「現在式」(Simple present) 或「過去式」(Past tense), 因為表達一件由「過往 - 特定時間至今」, 而非只於「以往」或「恆常」發生的社會問題. 請參考下列三個表, 你便會明白此句為何用現在完成式:

1  My father always gets up at 7 am.           x∣       x∣       x∣       x∣       x∣        

(simple present)                                        past                         now                         future

2  Hong Kong was a colony                   ∣         ∣x¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯x∣         ∣          ∣         
    15 years ago (simple past)                 past          1840                    1997          now          future

                                                               

3  Lately, teenage suicaide                     ∣       ∣x→→→→∣               ∣                

     has become serious.                         past                                   now                   future

(present perfect)                                               

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如何開展好你的文章？— [第六章] 連串動作 (A Series of Actions)

連串動作 (A Series of Actions)

如果常看電影，你定會察覺到，文藝片的開首片段與偵探片的差異頗大：前者多把戲中的主角，於開首時逐一介紹，用遠鏡把整個劇的時間、地點和人物均有系統地介紹出來，讓觀眾明瞭劇情的進展及日後的問題，後者則剛好相反，開首時鏡頭多只集中某人急速的腳步、陰森的環境或突如其來的一聲尖叫 – 於是，此片的兇殺案發生了，但究竟誰人是兇手，觀眾卻一無所知，需要跟隨片中的偵探，抽絲剝繭地追查真兇。這種具懸疑性的戲劇開首，其實也可引用於寫文章的開首段落中，以達吸引讀者之效。試看下列一個例子：

Topic: The trip to Mars

All of a sudden, I saw in front of me a big monster. I was so surprised that I wanted to scream. I opened my mouth but I could not shout. I was too frightened to shout. The monster grew bigger and bigger as I trembled helplessly before it.

上文的首段，會否令你看時透不過氣，需要集中精神了解作者究竟在初到達火星時遇到怪物的情境，也關心他的安危。如果你真的有這樣的感覺，下次你撰寫相關題材的文章時，不妨仿傚上述的手法，使你的讀者與你筆下的人物，身同感受！

上述反映了我們曰常觀看電影時, 也可以從中學習寫作的技巧. 下期會為你介紹撰寫抒情文時怎樣善用追憶往事(memory) 的技巧, 取優異的分數.

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今期修改句子： Lately teenage suicide become a social problem in Hong Kong.

上期問题:  A serious car accident happened yesterday      答案:  此外題沒有錯

考核文法重點: 及物動詞及不及物動詞( Transitive & Intransitive verb)

題解及分析:          不少同學於happen前加上 was, 認為accident 是否死物, 要 “被發生”, 用被動語態(passive voice)才對, 其實乃因其實乃因為不明甚麼是 “及物動詞 (transitive verb)” 或 “不及物動詞 (intransitive verb)” 兩者之正確用法而矣. 因為happen乃 “不及物動詞”, 凡 “不及物動詞” 均沒有被動語態, 故此不能加上was. 如果你完全不明什麼是 “及物或不及物動詞” 可見附錄本人撰寫的「及物及不及物」動詞簡介文章.

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如何開展好你的文章？— [第五章] 歸納與推論 (Generalization and Deduction)

歸納與推論 (Generalization and Deduction)

歸納(Generalization) 及推論 (Deduction) 兩者對開展文章均十分有用。推論是局部推全部，由特殊例子引領到普遍情況；而歸納則剛好相反，由一般情況引領至特別事情。下列兩個例子可說明它們的應用情況：

(1)   Topic: ‘People in Hong Kong are most selfish’, support this statement by describing an incident you experienced.

歸納法：Hong Kong is a society where most people care only for their own self-interests. Last week, I witnessed an incident which confirms the truth of this viewpoint. The incident runs as follows.

(2) Topic: Advertising in modern life

推論法：You simply walk along the road and you can see various kinds of signboards hanging in front of every shop. There are thousands of posters on the wall and windows. Today we live in a forest of advertisements.

看到上述兩個例子後，可明瞭推論和歸納不單應用於邏輯和思考，更可視為強烈的「摩打」，開啟你的文思吧！

下期會為你介绍如何運用連串動作(a series of actions) 撰寫記敘文.

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今期修改句子： A serious car accident happened yesterday.

上期問题:  I have not any money at the moment.              答案:  “應加 “got或had”

考核文法重點: 動詞及輔助動詞(verb & auxiliary)    

題解及分析:            亦可作兩詞類, 輔助動詞 “已經” 及動詞 “有”, 如果用作輔助動詞, 其後必須由一動詞的過去分詞(past participle) 跟隨:

           1.  I have not got any money at the moment. (Auxiliary, 解 “巳經”)

                但用為普通動詞, 必須以下列形式表示.

                1   I do not have any money at the moment (Verb, do not have解 “沒有”)

                2   I have no money at the moment. (Verb, have no亦解 “沒有”)

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